La literatura no es siempre una producción inusual y forzosamente críptica. Los textos literarios son también exponentes de la lengua. Y, de hecho, son exponentes privilegiados de los distintos usos de la lengua, porque son susceptibles de albergar dentro de sí gran…
Es un verdadero honor para mí poder compartir con todos vosotros un premio que me han concedido recientemente y que siento, sinceramente, que es un premio compartido con todos vosotros por tantos años de contacto, de esfuerzos en la enseñanza ELE y por tantos encuentros…
En el mercado editorial de español como lengua extranjera escasean los libros de texto de expresión oral de niveles C1-C2. Una de las razones por las que resulta difícil encontrar este tipo de manuales tiene que ver con el hecho de que a menudo se asume que cuando los…
A Speech Idiomas nasceu em 1998, em Cruzeiro-SP, e tornou-se referência no ensino de Inglês e Espanhol na cidade e região. Ao longo de seus mais de 20 anos, surgiu a necessidade de expansão, e hoje, além da escola principal, conta também com a Teen School e Little…
La competencia
estratégica en
el aula de lenguas extranjeras
La competencia comunicativa se constituye como uno de los elementos clave dentro del ámbito de la enseñanza de lenguas. La capacidad de producir con eficacia e interpretar correctamente una variedad…
En su libro Introducción al aprendizaje y enseñanza de las lenguas modernas, Keith Johnston propone siete preguntas que conviene plantearse sobre cualquier método con el que uno se pueda topar. Con una refrescante claridad de ideas y sencillez en la expresión, Johnston…
El aprendizaje es un viaje en el que se van adquiriendo experiencias. Y por ello, como en todo viaje, hay que planear, organizar e ir de estación a estación para poder disfrutarlo y al final tener éxito. A veces, tendremos que parar para recobrar la energía, otras veces…
La readecuación del currículum y de la práctica pedagógica del español en las escuelas.
Es cierto que los cambios traen dudas y nos hacen pensar: ¿y ahora?, ¿qué debemos hacer?
Darwin ya decía que no es el más fuerte el que sobrevive, ni el más inteligente…
El Consejo de Europa (2001) define en su MCER (Marco común europeo de referencia para las lenguas) la interacción como:
“una participación de al menos dos individuos en un intercambio oral o escrito en el que la expresión y la comprensión se alternan y pueden, de…
